L’orientation en fin de seconde

La classe de seconde est une classe de détermination : l’orientation va mûrir petit à petit et se décider en fin d’année, après le dernier conseil de classe. Vous trouverez sur cette page des généralités sur l’orientation en fin de seconde et les spécificités propres au lycée Louis-le-Grand.

1 - Voies générale et technologique

Deux voies sont possibles après la classe de seconde :

  • Voie Générale : choix de 3 enseignements de spécialités parmi une dizaine possible sur le plan national.
  • Voie Technologique : choix entre plusieurs séries, dont la STI2D (Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable).


Toutes les séries en voie technologique et toutes les spécialités en voie générale ne sont pas proposées au lycée Louis-le-Grand.

A LLG, en première et terminale, il y a neuf classes par niveau :

  • Huit classes de voie générale 
  • Une classe de voie technologique dans la série « STI2D ».

A noter : il est rare que les élèves de seconde de LLG s’orientent vers la voie technologique ; les élèves de 1re STI2D de LLG viennent généralement d’autres lycées, par la procédure automatisée AFFELNET.

2 - Spécialités

A - La voie générale

En première, les élèves de la voie générale suivent tous un tronc commun d'enseignements : Français, Histoire-Géographie, Enseignement moral et civique (EMC), 2 langues vivantes, Education Physique et Sportive (EPS) et un enseignement scientifique assuré à LLG par des professeurs de SVT et de physique-chimie. Les élèves de première ne suivant pas la spécialité Mathématiques ont 1h30 de d'enseignement mathématique dans le tronc commun.

De plus, ​ils suivent 3 enseignements de spécialité ; à LLG, on peut choisir entre les 9 spécialités suivantes  :

  • Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP)
  • Humanités, littérature et philosophie (HLP)
  • Langues, littérature et cultures étrangères LLCE (anglais à LLG)
  • Mathématiques
  • Numérique et sciences informatiques (NSI)
  • Physique-Chimie
  • Sciences de la vie et de la terre (SVT)
  • Sciences de l'ingénieur (SI)
  • Sciences économiques et sociales (SES)

Toutes les combinaisons de spécialité ne seront pas forcément acceptées, en fonction du nombre d'élèves souhaitant cette même combinaison.  

Le nombre d’élèves en spécialité SI

A LLG, le nombre de places offertes en SI est limité, du fait notamment des équipements des laboratoires de SI qui accueillent les élèves en demi-groupes pour les TP et les projets ; ces dernières années, l’équivalent de 2 classes de SI étaient constituées, soit un maximum d’environ 80 élèves, mais cela peut évoluer. Lorsque le nombre de demandes excède le nombre de places, toutes ne peuvent pas être satisfaites ; la sélection est effectuée par l’équipe pédagogique et l’administration.

Impact du choix de la spécialité pour la terminale, le bac et le post-bac
  • Impact sur les choix de spécialités en Terminale : en terminale, les élèves devront abandonner une des 3 spécialités choisies en première. Le choix se fera au cours de l'année de première. 
  • Impact sur le bac : la note finale du bac sera calculée à partir d'un contrôle continu (40%) et d'épreuves terminales (60%). Les deux spécialités de première conservées en terminale seront évaluées au bac par des épreuves terminales se déroulant en juin de l'année de terminale (coefficient 16 pour chacune, soit 32 au total). La spécialité abandonnée en fin de première sera uniquement évaluée en contrôle continu (moyenne annuelle obtenue en classe de première, affectée d'un coefficient 8). Pour plus de détails sur le nouveau baccalauréat, vous pouvez consulter notre page consacrée au baccalauréat. 
  • Impact sur le post-bac : les conséquences du choix des spécialités sur le post-bac se préciseront au fil des années. Des d'informations sont consultables sur la plateforme de l'ONISEP. Pour les classes préparatoires,  les spécialités conseillées en 1re  dépendent de la voie envisagée. Pour les prépas scientifiques, il est fortement conseillée de conserver mathématiques et physique-chimie, complétée de SVT en vue d'une BCPST, de SI en vue d'une PTSI ou de NSI pour la prépa MP2I. Pour les prépas B/L et les prépas économiques et commerciales (ECG), il convient de garder les mathématiques et au moins une spécialité littéraire, linguistique ou de sciences humaines. Pour les prépas A/L, au moins deux spécialités littéraires, sciences humaines ou linguistiques sont conseillées, de même qu'au moins une langue ancienne (spécialité ou option). Pour des études de santé, et plus particulièrement un PASS (Parcours d'Accès Spécifique Santé), la combinaison mathématiques, physique-chimie et SVT est fortement conseillée en 1re. Consultez également notre page Le choix de spécialité pour la terminale. 


B - La voie technologique 

En première, les élèves de la série STI2D suivent 7 matières en tronc commun (français, mathématiques, histoire-géographie, enseignement moral et civique, 2 langues vivantes et EPS), une heure hebdomadaire d'enseignement technologique dispensé en langue vivante A, et les trois enseignements de spécialités suivants (pas de choix à faire) : 

  • Innovation technologique
  • Ingénierie et développement durable
  • Physique-chimie et mathématiques

En terminale, ils n'auront plus que deux enseignements de spécialité, également imposés :

  • Physique-chimie et mathématiques
  • Ingénierie, Innovation et Développement Durable

Ils devront choisir un enseignement spécifique entre Systèmes d’information et numérique (SIN) et Innovation technologique et éco-conception (ITEC). S'ils veulent suivre les enseignements spécifiques Energie et Environnement (EE) ou Architecture et Construction (AC), ils devront changer d'établissement.

3 - Procédure d'orientation : à quel moment ?

Au cours de l'année de seconde, l'élève s'orientant en voie générale devra choisir ses spécialités en affinant et affermissant son choix. Il devra tenir compte également des combinaisons autorisées qui lui même dépendra du nombre d'élèves qui les envisagent.

Les élèves ne doivent pas hésiter à se tourner vers leurs professeurs s’ils hésitent et ressentent le besoin d’un avis sur le choix de leurs spécialités. Il est important de garder à l’esprit que les spécialités choisies représenteront beaucoup d’heures de cours et des coefficients importants au bac (coefficient 16 pour chacune des spécialités conservées en terminale) ; il faut donc que les élèves choisissent des matières qu’ils apprécient et dans lesquelles ils sont à l’aise et peuvent espérer de bonnes notes.

La procédure de choix se fait en plusieurs temps au cours de l'année de seconde :

Au 2e trimestre (demande provisoire)
  • les élèves choisissent 4 spécialités souhaitées
  • les familles indiquent la ou les voie(s) souhaitées, avec un choix de triplette et les options
  • l’administration répond (provisoirement) à l’issue du conseil de classe du deuxième trimestre
  • les parents approuvent ou rencontrent l’administration (ou le Professeur Principal) en cas de désaccord

Pour les enseignements de spécialité, les élèves doivent choisir 3 spécialités, généralement parmi les 4 indiquées au premier trimestre, mais des modifications sont néanmoins possibles. Ces trois spécialités ne sont pas encore complètement définitives ; en fonction notamment des demandes des autres élèves, on pourra conseiller à l'élève de modifier sa combinaison de spécialités.

Au 3e trimestre (demande définitive)
  • l’élève indique son vœu définitif
  • le conseil de classe statue sur le passage en 1re (en précisant la voie) ou le redoublement, et indique aux familles la décision d’orientation
  • les parents signifient leur accord ou leur désaccord avec cette décision. En cas de désaccord, un entretien parents-administration est organisé pour trouver un arrangement le cas échéant (passage avec remise à niveau, etc.). S’il n’y a pas d’arrangement possible, la famille peut faire appel auprès d’une commission d’appel qui se tient en juin au rectorat, comme pour tous les lycées parisiens

  • les élèves allant en voie générale choisissent définitivement leur combinaison de 3 spécialités

4 - Structure et spécificités des classes de 1re à LLG

Le lycée Louis-le-Grand comporte 8 classes de 1re générale (environ 35 élèves par classe) et 1 classe de STI2D (une trentaine d'élèves).

A - Les classes de première générale

A LLG, certaines classes de première générale sont spécifiques :

  • Les élèves de la section européenne et de la section orientale sont répartis sur plusieurs classes de première, selon leurs spécialités.  
  • La 1re 1 est une classe dans laquelle l’enseignement des matières scientifiques, et plus particulièrement des mathématiques, est plus poussé. Le nombre d’heures de cours est identique à celui des autres classes de première générale, mais les enseignements sont plus approfondis (avec des incursions "hors programme") et les exigences plus élevées. Le recrutement est opéré à l'issue d'une discussion entre professeurs et élèves, et d'une commission de sélection qui se tient après les conseils de classe du troisième trimestre. En 1re 1, les élèves doivent obligatoirement suivre les spécialités "Mathématiques" et "Physique-Chimie", et en troisième spécialité, SVT, SI ou NSI. 

Nos conseils et remarques concernant la 1re 1 :

  • Ne pas imposer à un enfant d’aller dans cette classe car le rythme élevé d’apprentissage et de travail nécessite qu’il soit motivé. Il faut que cela vienne de lui.
  • Les élèves arrivant en 1re 1 étaient généralement dans la tête de classe en 2de à LLG, avec de très bonnes notes particulièrement dans les matières scientifiques. En 1re, les notes peuvent sensiblement baisser et tous les élèves ne pourront évidemment pas rester en tête de classe : il faut donc que l’élève soit préparé à cette éventualité qui n’est pas nécessairement bien vécue par tous, un peu comme à l’arrivée en 2de à LLG.
  • La proportion d’élèves de 1re 1/Terminale 1 qui intègre une prépa scientifique à LLG est naturellement plus élevée que celle des autres classes du lycée. Cependant, venir de cette classe de mathématiques renforcées ne garantit pas d’être pris en prépa scientifique à LLG et inversement, il n’est évidemment pas indispensable d’aller dans cette classe pour être pris en prépa scientifique à LLG.
B- La première STI2D

Cette section technologique a été ouverte à LLG en 2011, sur volonté du rectorat. Les élèves de STI2D ne sont pas choisis sur dossier mais passent par la procédure AFFELNET classique. Cette section convient à des élèves qui sont plus à l’aise dans la pratique ou l’expérimental que dans l’abstraction et la théorie. Par comparaison avec la voie générale, le niveau d’exigence est un peu moins élevé dans les matières générales non scientifiques ou techniques (français, langues, histoire-géographie). La série STI2D permet d’acquérir des compétences technologiques étendues, transversales à tous les domaines industriels, ainsi que des compétences approfondies dans un champ de spécialité. Cette filière permet de s'orienter après le bac en BTS, en BUT (ex-DUT), mais également d'entrer dans des écoles d'ingénieurs à prépa intégrée, ou de se diriger vers des classes préparatoires TSI préparant aux concours des grandes écoles d'ingénieurs, y compris les plus prestigieuses. Pour plus de renseignements sur la prépa TSI, voir notre page Les prépas scientifiques. Pour des renseignements plus généraux sur la voie technologique STI2D, consulter le site de l'Onisep.

Il n'y a pas de choix à effectuer pour la classe de première. En revanche,  pour la classe de terminale STI2D, les élèves devront choisir un enseignement spécifique, et LLG en propose deux (parmi les 4 possibles sur le plan national) : "Innovation technologique et écoconception" et "Systèmes d'information et numérique". 

5 - A savoir

  • Les classes de la voie générale sont généralement entièrement refaites et les élèves mélangés entre la seconde et la première. Les sections orientale et euro sont réparties sur plusieurs classes de première ; les élèves de 1re en section orientale/euro suivent l'enseignement de chinois/anglais et la DNL (maths en chinois / SVT en anglais) avec les autres élèves de la section. Les classes de première générale tiennent compte des spécialités choisies, mais compte tenu du grand nombre de combinaisons de spécialités possibles, tous les élèves d'une même classe de première ne suivent pas exactement les mêmes spécialités. 
  • A LLG, on peut commencer le grec en grand débutant en 1re mais pas le latin.
  • Il est possible d'entrer à LLG en 1re, à l’issue d’un recrutement sur dossier comparable à celui effectué pour l’entrée en seconde. Chaque année, des élèves rejoignent ainsi le lycée Louis-le-Grand qui possède une classe supplémentaire en première générale (8 classes de première, 7 classes de seconde).

6 - Informations complémentaires sur l'orientation en fin de seconde

L’administration de LLG organise généralement deux réunions d’information sur l’orientation en fin de seconde : l'une à destination des élèves, l'autre à destination des parents.

Des informations complémentaires générales peuvent être trouvées sur le site de l'ONISEP et sur le site Eduscol.​

Vous trouverez aussi des informations sur le choix des spécialités et des options, et ses conséquences pour le bac et le post-bac, sur notre page Le choix de spécialité pour la terminale.

La FCPE LLG vous informe et vous accompagne :

Avant les conseils de classe du deuxième trimestre, la FCPE LLG organise une réunion d’information sur les possibilités d’orientation en fin de seconde au lycée Louis-le-Grand. Des parents de 1re viennent présenter les spécificités des classes et répondre aux questions des parents de 2de sur les spécialités, l'impact sur le post-bac, le rythme, la charge de travail, les exigences des professeurs, le profil des élèves…